为进一步落实《高等学校体育工作基本标准》；全面提高体育教学质量，完成《国家学生体质健康标准》测试工作，提高学校测试的合格率、优秀率；开展好群体工作，积极参加省市十五届运动会，增强学校“体育节”、早锻炼、社团（俱乐部）及体育竞赛的工作水平，努力提升学生参加体育活动的兴趣，提高全体学生的身体素质。根据学院质量管理办公室的统一要求，特制定本学期体育部督导工作计划。
一、成立部门督导工作小组
陈旭平、王 云、吴震震
二、教学督导的主要工作
（一）加强本部门督导队伍建设
1、 重视本部门督导员业务学习，组织督导员学习督导理论，开展学习体会讨论，组织督导员参加学校督导方面专题学习，特别是学习学校质量标准文件精神，提高本部门督导员的理论水平与实践能力。
2、组织本部门督导员认真学习《高等学校体育工作基本标准》，学习学校二级管理、绩效工资改革、教师工作量计算办法、部门考核方法等制度。学习、了解《体育课教学质量评价表》的具体要求。
（二）常规督导工作
1、加强日常教育教学巡视，要求本部门督导组成员对教师执行教学纪律情况；学生出勤及课堂纪律情况；教师的教学状态与学生的听课状态；教学区域卫生等管理情况，每位督导员抽空进行巡视，特别加强巡视体育教室上课情况，及时将巡视情况反馈给督导组长，填写《教学场所巡视记录表》，每月至少一次。
2、推门听课
（1）、各督导员本学期推门听课不少于10次。最好平均每周安排1次听课，由督导员自行选择时间，不要突击听课；可以随机抽取本部门教师进行推门听课，也可以根据部门要求进行跟踪听课及外聘老师上课情况。
（2）、督导听课的关注点
主要是关注省教育厅督导检查中的体育课教与学的“负面清单”（不可接受的
严重问题发生1条即为不合格）：
体育教师“教”：场地器材未做准备；未带教案、授课计划等资料上课；教师未穿运动服装上课；教师上课迟到10分钟以上；教师提前下课10分钟以上；没有安排准备活动过程；教师、学生完全无互动，教与学脱离；没有安排身体素质练习。
上课学生“学”：学生出勤不足80%；超过40%学生迟到；超过40%学生早退；学生穿牛仔裤或皮鞋超过10%。
（3）听课要求
1）、填写听课记录表（按学院下发的表格进行，按要求认真填写）；
2）、将听课情况及时向被听课老师及本部门督导组组长反聩。
（三）不定期与本部门领导、教研室主任、教师进行交流
不定期与本部门教职工进行沟通交流，听取本部门教职工对学校及部门的教学工作的意见和建议，并认真填写《督导员与师生交流记录表》，不少于3份。
（四）对本部门教育秩序进行有效监控
针对部门的体育工作，包括体育教学、群体、竞赛、体质测试、场馆管理等各方面的工作进行监控，推荐部门优秀教学成果和先进教学经验，帮助青年教师和新上岗教师改进教学方法，提高教学质量。
（五）督导工作总结
期末组织举行本部门督导员工作总结交流会，要求各位督导员对本部门教学管理、课堂教学方面存在问题进行深入分析并提出解决问题的合理化建议，每位督导员提交本学期督导工作总结一份并在总结会上进行交流。
体育部
2018年9月11日